Каждый 16-й четвероклассник в Латвии не умеет читать, отмечается в международном исследовании.
Результаты международного исследования PIRLS 2021 показывают, что навыки чтения у латвийских школьников ухудшились, причём этот показатель у 6% четвероклассников не достигает даже минимального уровня.
Как передаёт ERR, профессор факультета педагогики, психологии и искусства Латвийского университета, ведущий научный сотрудник Антра Озола отметила, что результаты исследования показали самые низкие достижения за последние 20 лет. «Выборка для исследования одинаковая во всех странах — не менее 4000 учащихся. В Латвии представлены все типы школ и регионов. Авторы исследования считают, что 4-й класс — это возраст, когда все дети должны уметь читать. Данные для исследования собирают, согласно процедуре, за два урока, когда ученики читают текст и отвечают на вопросы», — сказала она.
По словам руководителя Государственного центра содержания образования Лиене Вороненко, если бы оценивали вовлечённость взрослых в процесс чтения, картина тоже была бы не радостная. «Мы всё чаще видим, что дети читают механически», — добавила она.
В 2021 году в этом исследовании приняли участие 4369 латвийских учащихся из 156 латвийских школ. Латвийские школьники заняли 23-е место в списке из 56 государств-участников исследования — их средняя оценка по чтению составила 528 баллов. Этот результат — выше средних достижений государств-участников исследования 2021 года, но в то же время результат Латвии ниже того, что был в предыдущем цикле исследования в 2016 году.
Перевод ИноТВ (russian.rt.com/inotv)