«Как приучить помогать по дому? С какого возраста это надо делать? А то просишь помыть посуду, а он в ответ – не мужское дело. У подруги дочь – 6 лет, тоже не заставишь. Правда, подруга придумала – не вымоешь за собой посуду, будешь есть из грязной. Может, мне тоже что-нибудь такое же придумать?» — задается вопросом Ирина С.
Мотив любых действий ребенка в этом возрасте – переживание положительных эмоций. А эмоции для ребенка создают взрослые. Проанализируйте, какие эмоции вы создаете своему ребенку.
Делаете критические замечания, когда он моет посуду, или пытается самостоятельно приготовить еду (нарезать салат)? Выражаете недовольство полученным результатом? Или просто принимаете как должное сам факт его рвения помочь?
Родители забывают, что маленький ребенок не умеет сразу все делать правильно. Естественно, сначала он разольет воду, разобьет тарелку, порежет палец… Ну, а вы, вместо того чтобы предложить помощь, уже высказались по этому поводу (и наверняка не в его пользу).
Родители, помните: источник положительных эмоций – это поощрение со стороны взрослого, его умение видеть малейшие успехи, которые делает ребенок, умение ценить сам факт желания помочь, что-то сделать, чему-то научиться. Эту ошибку – смещение внимания родителей с мотива действий ребенка на неудачный результат – делает большинство родителей. И тем самым на корню губит само желание помогать и чему-то учиться. Ибо: зачем помогать, если всё равно никто не похвалит, не оценит, а еще и отругают за разбитую чашку. Так взращивается «протестное» поведение.
Второй источник радости для ребенка до 10 лет – это когда он делает что-то вместе с мамой или папой. «Давай ты мне поможешь. Я буду мыть посуду, а ты вытирать». И пусть делает так, как пока может, направляйте, а не критикуйте. И подчеркивайте – вы вместе, а не только одинокий ваш ребенок под вашим оценивающим критическим взором, резюмирует «Новое дело» .